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弧长及扇形的面积一、学习目标1、熟记弧长计算公式及扇形面积计算公式2 应用弧长计算公式及扇形面积计算公式解决实际问题。二、学习重点和难点 1、识记弧长计算公式及扇形面积计算公式；2、会应用公式解决实际问题。三、教学过程（一）精彩导入我们上体育课掷铅球练习时，要在指定的圆圈内进行，这个圆的直径是 2.135m。这个圆的周长与面积是多少呢？（结果精确到 0.01）（二）自主学习1、目标：了解弧长计算公式及扇形面积计算公式；2、内容：教材 P132、1333、方法：独立完成做一做，尝试课本中的问题，有疑问的地方划下来，组内交流解决，还不能解决的形成问题提出。4、时间：8 分钟5、检测题：（1）.no的圆心角所对的弧长是多少？no的圆心角所对的弧长是（2）（3）.扇形面积大小（ ） (A)只与半径长短有关 (B)只与圆心角大小有关 (C)与圆心角的大小、半径的长短有关（4）.一个扇形的圆心角为 90o，半径为 2，则弧长= ，扇形面积= .5..已知扇形的圆心角为 120o，半径为 6，则扇形的弧长是 （ ） A. 3π B.4π C.5π D.6π6.圆心角为 60°的一条弧长度是 5 ,则该弧的半径是( ) （三）合作交流1、课本中提出的问题2、自学时遇到的疑问3、看例题还有哪些疑问方法：四人一小组讨论，大组长做好记录。（四）提问展示对大组长记录的学生不能解决的问题展示在黑板上，由 A 层学生解决，学生还不能解决的，由师生共同解决。（五）典例分析 1 / 14 1803602RnRn2360n RS扇形1）1o的弧长是 。半径为 10 厘米的圆中，60o的圆心角所对的弧长是（2）如图同心圆中，大圆半径 OA、OB 交小圆与 C、D，且OC∶OA=1∶2，则弧 CD 与弧 AB 长度之比为（ ）（3）.制作弯形管道需要先按中心线计算“展直长度”再下料。试计算如图所示的管道的展直长度，即弧 AB 的长度（精确到 0.1m） （六）课堂检测基础练习1. 一个扇形的圆心角为 90o，半径为 2，则弧长= ，扇形面积= .2. 一个扇形的弧长为 20πcm，面积是 240πc㎡，则该扇形的圆心角为 .3. 已知扇形的元宵节为 120o，半径为 6，则扇形的弧长是 （ ） A. 3π B.4π C.5π D.6π提升练习已知扇形 AOB 的半径为 12cm,∠AOB=120o,求 AB 的长(结果精确到0.1cm)和扇形 AOB 的面积(结果精确到 0.1cm2)（七）学习反思四、作业：A 组：142 页 1、2 B 组：142 页 2 C 组：142 页 1 圆锥的侧面积 学习目标： 1、动手得...