十月份教学月常规检查总结数理化教研组十月三十日进行的十月份教学月常规检查，数理化教研组突显两个特色：一、教学设计的质量与九月份相比显著提高，教学设计的书写更加规范，教材分析、学情分析、教学过程设计、设计意图等各个环节齐全。教学过程设计符合学生实际和教材特点，能充分发挥学生学习的主动性，彰显教师的主导作用，给学生留下了充足的自主探究学习与合作交流的时间和空间。教学设计在教案中占的比例提升，栗时枝、王昌奎、袁文宏等老师的教案基本上都是按教学设计模式写得，王丽、屈先菊、彭元峰、夏从孝老师按照三步五环教学模式设计教学过程，刘伦、王国丽、熊健、邱世勇老师的教案也很实用有效。二、作业批改认真仔细，全收全改，有激励性评语。王国丽、刘伦老师数学作业批改次数远远超过规定批阅次数，栗时枝、彭元峰、熊健老师在认真批阅作业的基础上督促学生高质量完成了配套练习，王昌奎老师认真批阅了绩优学案，邱世勇、王丽、屈先菊、袁文宏老师对作业和练习册都进行了详细批改。不足之处是作业的激励性评语比较单调。2014 年 11 月 1 日
