《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》说课稿宜城市荩忱中学 各位评委老师，大家好，今天我说课的题目《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》，是人民教育出版社出版的八年级物理下册第七章第 1 节的内容，下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计等几个方面来说这节课。一.说教材1. 教材的地位和作用本节课内容是学生在学习电路、电流、电压、电阻等概念后的基础上进行，主要探究电学中电流、电压、电阻三者之间的定量关系，只要学生掌握了本节知识内容，那么对于下节“欧姆定律及其应用”的学习自然是水到渠成，欧姆定律是初中电学的一个重要知识点，利用欧姆定律可以解决电学中的很多问题，，所以本节课内容不仅起着承上启下的桥梁作用，而且本节课的学习又是学生理解和掌握欧姆定律的关键。2.教学目标（1）知识与技能：1 通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻三者之间的定量关系；2 会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和其中的电流；3 会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压；通过整个探究活动，提高学生的探究能力、创新设计能力、操作能力、分析能力以及综合归纳能力（2）过程与方法：1 通过探究过程，进一步体会、了解、学习科学探究的方法；2 体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题。（3）情感态度与价值观：1 在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度；2 通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣；3 重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。 3 教学重点和难点【重点】：探究电流跟电阻、电压的定量关系的探究过程及掌握三者之间的关系。【难点】：学生在探究过程中的设计实验、进行实验、分析和论证。4 教具与学具 教师演示用器材：电流表、电压表、学生电源（或三节干电池）、滑动变阻器、定值电阻（R1＝5Ω 和 R2＝10Ω）、开关、导线。学生方面：电流表、电压表、三节干电池、滑动变阻器、定值电阻（R1＝5Ω 和 R2＝10Ω）、开关、导线。（若学校条件好，可将干电池换成学生电源，实验效果更好。）二.说学情 学习本节之前学生已经学习了解了电流、电压、电阻的概念，并且知道了电流表、电压表以及滑动变阻器的使用方法，具备了探究电流与电压、电阻关系的基本知识和基本技能，为本节学习打下基础。但是这时初中生的思维方式要求由形象思维向抽象思维过渡，学生对...
