训后总结提升报告2014 年 9 月 16 日，我被学校派往湖北师范学院参加初中历史班骨干教师培训。本次培训 内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流、同课异构教学研讨、实践探究活动等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员在课堂教学现场观摩与评析、学员的外出实践探究， 都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他 们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。一、 感受了大师的风采 在培训中，专家们的授课涌现出太多精彩，让我感受到了大师们高尚的师德修养，以及他们的敬业精神。尚平教师的高深造诣和儒雅风范、李健刚的幽默风趣； 独到的视角、 深邃的思考、扎实的工作作风和积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正为范， 学无止境”的真谛，给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人 生的指南，事业的航标，深深地影响着我、激励着我。二、 领教了独到的观点 三个月的集中培训，专家、教授的精彩讲座使我们了解到国内外初中历史教育发展的最新信息、动态和趋势；深刻领会了初中历史教育的理念、有效教学的方法、初中历史教学亟待解决的突出问题和解决方法等独到的观点。告诉我们要注重培养学生学习初中历史的兴趣， 关注学生初中历史思维素质的培养，要有时序意识、实证意识、问题意识；尚教授在全面介绍了中国古代历学史的研究最新成果，提出了初中历史“求真、致用”的价值观；对比、分析了现有教材内容，提出了教师也要有质疑精神的观点；深入探究了“学生为什么不喜欢初中历史”的问题，提出“生动是初中历史课堂教学的基本要求”等。这些讲座内容对我们太有借鉴意义了，我回去以后一定静下心来细细琢磨，好好总结，对专家的讲座全面系统的梳理，理清思路，并用于自己的教学实践，并将自己所学传给其他教师。 三、 提升了自己的境界 通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的。工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按...
