冲关奖励:积极回答问题者,奖励一张“快乐学习”卡,凭两张卡可换一份奖品
冲关口号:智慧冲关我最棒
执教者:襄阳执教者:襄阳 2727 中学 黄文中学 黄文 表现人物的内心世界, 揭示人物的性格特征
动作描写的意义第一关:我是表演家 写人物要多行动少说话
— (苏联)高尔基 只有描写行动 ,人物才能站起来
— 老舍(中国)第一关:我是表演家2
名人谈动作描写 第一关:我是表演家3
表演内容:燃放鞭炮
表演要求:通过一系列的动作表现小孩想放鞭炮又害怕的心理
观察要求:认真观察表演者的动作及神态等
口头作文:用生动形象的语言描述刚才的表演
第二关:我是鉴赏家 看《背影》电视散文视频,认真观察父亲过铁道买橘子的经过
观: 运用 3-4 个动词叙述父亲过铁道买橘子的大致过程
第二关:我是鉴赏家 2
述 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,(他)蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了
他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了
课文是怎样分解父亲的动作
析第二关:我是鉴赏家 方法一:分解连贯动作他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子
动作分解 1动作分解2动作分解 3动作分解 3A动作分解 3B动作分解 3C 3
动作分解举例 A :(父亲)走到铁道边 ······ 穿过铁道 ······ 爬上月台B :(父亲)跑到铁道边 ······ 冲过铁道 ······ 跳上月台4
析 第二关:我是鉴赏家 比较 AB 两句,哪个句子好
方法 2 :选用准确动词 方法 3 :符合人物特征 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走到铁道边,慢慢探身下去 ······品析