总第_____课时 主备教师：刘大盛 第 2 节 串、并联电路中电压的规律一. 教学目标1． 知识与技能 学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自的电压规律。2. 过程与方法：明确探究目的，专心实验，由分析实验数据得出结论。在探究串、并联电路的电压规律过程中，体验科学探究的方法、科学探究的步骤。 3．情感态度和价值观 通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神； 通过同学们共同探究的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。二. 教学重难点 重点：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能 难点：能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律三. 教学方法 实验探究、讨论法、归纳法。四. 教学器材 电池、开关、小灯泡、导线若干、学生电压表，多媒体，教学课件。五. 教学过程（一）、学法指导：（10 分钟）自主学习课本第 60- 62 页，在自主学习的过程中结合课件上的学习目标，了解本节课需要掌握的内容有哪些。在用笔将书中重点勾画出来，看完书后对重点知识点默记一次，完成自学检测 （另发或多媒体），然后让学生进行小组讨论。了解学生完成情况。（二）、课堂探究 （20 分钟 ）1.探究：串联电池组的电压规律 （flash 动画演示）串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。U 总=U1 +U2+U32.探究：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。猜想假设：串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。设计实验：进行实验：总第_____课时 主备教师：刘大盛观测对象灯泡 L1 两端的电压 U1/v灯泡 L2 两端的电压 U2/vL1 和 L2 串联后的总电压 U/v测量结果第一次第二次分析论证：结论：串联电路的总电压等于各部分电路的两端电压之和。U=U1+U23.探究：并联电路各支点用电器两端的电压与电源两端电压的关系提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系。猜想假设：并联电路各条支路两端的电压都相等。设计实验：进行实验：观测对象灯泡 L1 两端的电压 U1/v灯泡 L2 两端的电压 U2/vL1 和 L2 并联后的总电压 U/v测量结果第一次第二次分析论证：结论：并联电路各条支路两端的电压都相等U=U1=U2 4.练习（1）、...
