小学语文课堂教学技能培训小学语文课堂教学技能培训小学语文课堂教学技能培训小学语文课堂教学技能培训 第一章 新课程有效课堂教学行动策略第二章 浅谈新课程背景下教师如何有效上课第三章 新课程有效备课行动策略第四章 小学语文课堂教学中的反思 第五章 新课程理念下小学语文课堂教学评价标准的思考 第一章 新课程有效课堂教学行第一章 新课程有效课堂教学行动策略动策略 第一章 新课程有效课堂教学行第一章 新课程有效课堂教学行动策略动策略 第一单元：行动理念第一单元：行动理念第二单元：新课程背景下学会多维度备课第二单元：新课程背景下学会多维度备课第三单元在反思和评价中找到适合学生的有效课第三单元在反思和评价中找到适合学生的有效课堂教学堂教学————让课堂焕发出生命的活力让课堂焕发出生命的活力第四单元：如何保障持续发展的高质量教学第四单元：如何保障持续发展的高质量教学第五单元运用多元化手段建构新的课程课堂教学第五单元运用多元化手段建构新的课程课堂教学评价制评价制度度 第一单元：行动理念• “ 教育不是灌输，而是点燃火焰” ------ 苏格拉底 《基础教育课程改革纲要（试行）》要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。” • 一、建构新学生观—让学生做学习的主人吧 • 二、建构新教师观 --- 请您走下神圣的讲台吧 • 三、建构新学习观—让学生自主、合作、探究吧 • 四、建构新师生观 --- 请与学生交真正的朋友吧 • 五、建构新课程观 --- 请面向学生内心世界和真实的生活吧 • 六、建构新教学观 --- 授学生以“渔”吧 • 七、建构新评价观—全面解放学习者吧 新课程是以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。 第二单元：新课程背景下学会多维度备课• 新课程教师在备课时要遵循以下基术要求：• 一是要体现预设与生成的统一；• 二是要体现尊重学生的差异性的理念；• 三是要体现生活化的理念；• 四是要体现课程资源整合的理念；• 五是要体现教学方式和学习方式...
