自学要求：1 、通读全文，用自己的话说说故事大意。2 、在课文中用笔画出以下三组词语，读一读。火舌 项链 肆虐 焚烧束手待毙 烧焦 肝胆俱裂丘陵 可怜 惋惜 学习要求：分小组自读课文，用“——”画出描写火的句子，写出自己的体会和同学交流，有感情的读一读。 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 默读要求：默读课文，用“﹏﹏ ”画出默读要求：默读课文，用“﹏﹏ ”画出描写蚂蚁在大火中是怎么做的句子，写出自己的体会和同学交流，有感情的读一读。 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾其一层薄薄的烟雾…… 此时此刻你对生命有了新的理解，怀着对生命崇高的敬意，你一定有许多话想说，把它写下来。 作业：1 、课外读法布尔的《昆虫记》，沈石溪的《狼王梦》、《虎娃金叶子》等书。2 、课外观察蚂蚁将看到的写成一篇作文。
