1第七单元 《让世界充满爱》 第一课时 一、教学目标知识与能力目标：学会有感情地演唱《让世界充满爱》。情感与态度目标：让同学们在各种爱心故事、图片、演唱等活动中体验、感受爱，培养学生献出自己的爱心，让世界变得更美好的道德情操。二、重难点分析重点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点 。 难点：1、掌握弱起节奏的唱法。 2、掌握四拍子长音节奏的唱法。三、教具准备电脑、电脑课件、教科书、电子琴四、教学过程一、1、导入：请思考近年来你知道的哪些天灾令你痛彻心扉？（学生回答）印度洋海啸、汶川地震、玉兔台风等。 （给学生观看图片） 师：的确近年来无情的天灾让我们一次次感受到了生死离别，实际上，天灾不可避免，但是比天灾更为恐怖的是人祸，如：战争、恐怖袭击、恶意伤害等，虽然这个世界不太和平，但是很多热爱和平的人仍然会贡献出自己的爱心，做出了很多让人感动的事情，下面请观看图片。二、感受爱请在背景音乐中欣赏图片，并说说最让你感动的画面及原因。（学生回答问题，畅所欲言。）三、歌唱爱1、简单介绍《让世界充满爱》的作者——郭峰。2、简单介绍《让世界充满爱》的歌曲背景。3、初听歌曲，感受旋律。讨论，处理歌曲的情绪，力度） 思考：A、歌曲按照旋律走向，可以分为几个部分？ B、歌曲三部分在力度上是怎么变化的？ C、情绪上有什么对比？4、有感情地朗读歌词。5、跟着电子琴有感情地演唱歌曲。（演唱过程中指出旋律或者节奏难以把握的地方，加以学习、纠正。如：弱起节奏及四拍子长音的保持。） 26、全班同学富有感情地齐唱歌曲。四、聆听爱通过了解米高杰克逊的歌曲《我们同属与一个世界》的创作背景及意义，延伸本课的中心思想。同时说明音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。五、感悟爱通过学唱这首歌曲，你懂得了什么？（请同学说出自己的感悟）六、延伸爱 联系学生的实际生活情况，让学生懂得珍惜现有的幸福生活，懂得“只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好”的道理。
