怀德第一中心小学教学常规管理及考核办法为了加强工作过程管理，促进学校管理和教育教学工作科学化、规范化、精细化，进一步提高工作水平和教育质量，特制订此评估细则，考核结果纳入教师学期（年度）绩效考核
一、备课（10 分）
（一）由学校考评组根据备课规范细则的要求，第每学月进行一次检查，检查一次评定一次等级
优：10 分 良：9 分 中：8 分 差：6 分以下（二）出现以下情况进行减分评估：1、教龄在 5 年内的教师未备详案，一课时扣 2 分
2、不备课就上课，每课时扣 5 分
3、课前准备不充分，发现一次扣 2 分
二、上课（20 分）（一）由学校考核组根据平时听教师随堂课进行等级评估
优：1 为 0 分 良：18 分 中：16 分 差：12 分以下（二）扣分细则：1、未经教导处同意，擅自调课一节，扣 5 分，严格按课表上课
2、上课期间，教师随意离开课堂，发现一次扣 10 分，如出任何安全事故，教师负直接责任
3、不使用普通话教学，发现一次扣 2 分
4、不按时下课，不能提前下课
发现一次扣 2 分
5、课堂纪律差，发现一次扣 2 分
6、课堂随意性大，教师在课堂上坐着上课（生病除外），或做与当堂课无关的事，(如接听任何通讯工具)，一次扣 2 分
7、其他违反课堂常规的情况，由考评组酌情扣分
三、作业与检测
（10 分）（一）考评组对各学科作业水平（包含作业数量和质量、单元检测开展情况）进行等级评估
优：10 分 良：9 分 中：8 分 差：6 分以下（二）下列情况直接扣减分
1、课堂作业少一课扣 2 分，作文少一次扣 5 分
2、单元检测不按时扣 2 分，缺测一个单元扣 5 分
3、作业批改不及时，一次扣 2 分，未批改一次扣 5 分，作文一次未批改扣 5 分
四、教育教学研究
（10 分）（一）积极开展对学生和教育规律的研究，认真完成承担教研组下达的教研任务，有专题、有
