2014 九年级英语第一轮复习计划复习目标:夯实英语语言知识基础,梳理初中阶段各项知识点,针对学生阅读、写作、听力弱项加强训练强度及训练量,从而促进学生英语成绩的爬升
根据我校学生英语学习实际情况,特制定以下复习计划
复习内容:英语语言知识(自编材料),九年级英语课本,九年级英语五套复习试卷,听力资料一套,阅读训练一本,《中考经典》
复习时间:3 月 17 日——4 月 20 日复习思路:复习过程要找准学生问题,量体裁衣
从该年级的几次考试以及平时上课情况看,我校学生英语基础薄弱,大多数学生语言词汇积累少,对英语学习有畏难情绪
学生课堂注意力无法长期集中,对于所学知识内容要么马上遗忘,要么死记语法规则而不能熟练应用
因此,前半部分复习时间采用精讲知识点,专攻同类型选择题的方式,加强学生对知识点的理解,增加词汇在题型中的浮现率,加强学生对单词的记忆
后半时间,利用好区九年级英语五套复习试卷,加强对九年级课本的熟悉,进一步加强阅读训练
第一,讲究课堂效率,提高课堂动脑质量,增加动手活动内容
大多数学生在课堂中容易走神,无法迅速跟上老师的思维速度,形成课堂管理真空状
针对这样一群特点的学生,设置相应的需要学生自己完善的课堂学案,加强课堂学习的动脑动手过程,在边听课边记录过程中抓住学生思想,从学生角度促进课堂效率
第二,落实每日知识点,对学习内容进行周周清整理
根据学生特点,加强落实当日、当周知识点的记忆,通过教师一对一或集体小组互查的方式落实必要的知识点,从而降低学生对知识的遗忘量,保证知识点的吸收量
第三,以每周小综合试卷为评价手段,增加学生学习英语信心
每周采用小综合试卷检测学生对本周知识点的掌握情况
小综合试卷的设置目的在于检测本周知识点,鼓励学生中考复习阶段的学习情绪
保证努力完成老师任务的学生的得分,促使他们以更大的热情投入到下一周的复习中
第四,加强八年级单词