一事一议一事一议作文训练作文训练 一事一议：是针对一件“事”发表自己的见解和主张。“ 事”就是叙事 ,“ 议”就是议论，发表你的见解和主张。理从事出，议论为主。 叙事例、明对象 “ 事”，即“事例”，“事”在前，“ 议”在后，“事”是基础 “ 事”的形式：一个童话、一则真人真事、一篇文章、一条新闻、一个事件、一种形象、一幅漫画、一首诗、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语、一个典故 对许多人都熟悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，不用二十个字说；可以一句话说清楚的，不用两句话说。 既体现事件的本质，又简洁明了， 不喧宾夺主，真正为议论服务。 “ 概括叙述”的原则：概括叙述的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点 球王贝利喜得一子，舆论大哗，赞美之辞此起彼伏：“球王喜获继承人！小球星诞生！”就在这个时候，球王贝利却发出了清醒的声音：“我的儿子当不了球星！”是贝利不愿意儿子当球星吗？当然不是……学生作文《从贝利对儿子的预言说起》的开头部分： 《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“ 我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。” 《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。’——原来如此！” 说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。 “ 事”的运用紧扣深挖领悟材料 看了上述材料，请你对钱钟书的做法发表评论 练习 :2004 年，耗资 1.2 亿元的无锡二中新校落成了。为了扩大学校知名度，学校拟用社会名流的自己在中学读书时的生活，钱钟书婉拒了学校领导的要求，在信的未尾，他写道：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。” 无锡二中新校落成之际，学校领导曾请校友钱钟书为图书馆新楼题名为“钟书楼”，钱钟书回信拒绝了。他说：“好好一个图书馆，称作藏书楼，岂不现成、朴实、大方，唯名与器不可假人；贱名务请勿用来命名。”好一个“唯名与器不可假人”！它充分显示了钱钟书高尚的人格，也表现出他清醒的远见卓识，值得我们深思。 这个开头只用几句话，就把钱钟...
