对绵阳师范学院健美操选修课教学现状的调查研究 +学号： 0901010485+姓名：苟子芬+专业：体育教育+指导老师：王操惠（副教授）研究的目的+ 健美操作为高校体育的重要组成部分，能促进大学生的生理健康、心理健康和社会适应，增强体质和培养大学生的审美意识，陶冶情操，丰富校园生活，发展学生的个性，培养学生对健美操的兴趣和体育锻炼的能力，养成终身体育锻炼的习惯。由于健美操选修课在高校普及的时间比较短，因而对其存在的问题显得尤为重要，本文采用问卷调查法，文献资料法，数理统计法进行初研，为以后高校健美操选修课提供了合理的理论基础。2.1 研究对象 以绵阳师范学院健美操教学为研究对象，其中包括健美操师资现状、教学目标、教学内容、教学手段、教学模式和学生兴趣等。 2.2 研究方法123• 文献资料法• 问卷调查法• 数理统计法3.1 绵阳师范学院健美操课程教学现状分析 3.1.1 健美操教学内容 表 1 绵阳师范学院健美操选修课教学内容的现状调查结果分析 (N=195)教学内容学生百分比排序大众健美操83441竞技健美操30153有氧舞蹈34172街舞22115爵士舞26134 健美操的课程内容教学既是健美操教学任务的有利条件，又是教师和学生开展健美操教学活动的依据。从表中可以看出，有 44% 的学生偏向大众健美操，有 15% 的学生选择了竞技健美 操， 17% 的学生选择了有氧舞蹈， 11% 的学生选择街舞， 13% 的学生选择爵士，从这些数据中可以看出，大众健美操是绵阳师范学院选择的主要教学内容，其次是竞技健美操，而其他新型的教学内容选择比较少，但同时有说明其他舞种慢慢的在走进大学课堂，受到了一部分大学生的喜爱，但这些舞种在绵阳师范学院缺少专业的老师和场地的限制，至今还没有被大学普及。 3.1.2 健美操教学目标和教学手段 在全民健身计划的推动下，“本着健康第一，终身体育”的指导思想，健美操教学主要的目标是增强学生体质，培养他们的审美意识，培养思想文化素养，心理素质和劳动技能以及面对生活的各种挑战。 教学手段和教学方法是健美操课得以开展的基础，主要利用磁带、光盘、多媒体等教学手段来进行教学，从而激发学生对健美操的兴趣和热情，通过这些教学手段可以丰富课堂的教学内容，调动学生的积极性，对学生也起到了一定的促进作用。 3.2 绵阳师范学院健美操师资现状 3. 2.1 师资专业素质 教师在健美操教学中，即他在大学阶段主修的专项运动技术是一个非常重要的因素。教师掌握健美...
