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方差(一)教学课件VIP免费

方差(一)教学课件方差(一)教学课件方差(一)教学课件方差(一)教学课件
20.2.2 方差( 1 )执教人:南昌一中 陈英逢问题情境两名射击手的成绩的折线统计图 012345成绩(环)246810射击次序甲乙甲的极差为 9 – 7 = 2 ;乙的极差为 10 – 6 = 4 ;问题 : 谁的稳定性好?应以什么数据来衡量?=8=8xx甲乙,问题情境甲射击成绩与平均成绩的偏差的和:( 7-8 ) + ( 8-8 ) + ( 8-8 ) + ( 8-8 ) + ( 9-8 )=乙射击成绩与平均成绩的偏差的和:( 10-8 ) + ( 6-8 ) + ( 10-8 ) + ( 6-8 ) + ( 8-8 ) =甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:222227888888898() () () () () = 乙射击成绩与平均成绩的偏差的平方和22222108681086888() () () () ()=2 1600知识讲解1. 方差的概念 设一组数据 中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是 , 那么我们用它们的平均数,即用 = 来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差 .12nxxx、 、 、() ()() 22212nxxxxxx-、 -、-2s222121 ()()()nxxxxxxn   知识讲解例 1. 计算下面数据的平均数和方差,体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。( 1 ) 6 6 6 6 6 6 6 ( 2 ) 5 5 6 6 6 7 7( 3 ) 3 3 4 6 8 9 9 ( 4 ) 3 3 3 6 9 9 92,0xs624,7xs6244,7xs6254,7xs6 解( 1 ) ( 2 )( 3 ) ( 4 )知识讲解2. 方差的特点: 方差越大 , 说明数据的波动越大 , 越不稳定 . 方差越小 , 说明数据的波动越小 , 越稳定。例题讲解例 2. 已知样本数据为 2 , -1 , 0 , -3 , -2 , 3 ,1 ,则样本方差为多少? x717171解:=(2-1+0-3-2+3-1) = 0〔 22+(-1)2+02+(-3)2+(-2)2+32+(-1)2 〕(4+1+0+9+4+9+1) = 42s =例题讲解例 3. 求下列各组数据的方差 .(1)1 2 3 4 5 6 7 8 9 ;(2)11 12 13 14 15 16 17 18 19 ; (3)10 20 30 40 50 60 70 80 90 ;例题讲解222211(129)59120[(1 5)(25)(95) ]93xs解:( ) 1211 121915,9x==2222120 S11 1512 1519 1593= 22221310209050,912000 S105...

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