高考冲刺古典诗歌鉴赏系列五:综合鉴赏 (转载)一、考纲解读考纲要求能理解分析诗歌的内容、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧
综合鉴赏题干没有明确指出鉴赏的角度,只笼统要求鉴赏诗句
2013年高考有 4 套试卷涉及综合鉴赏题,2012 年高考有 6 套试题涉及综合鉴赏题
这是诗歌鉴赏的综合试题:需要考生从意象意境、手法、感情、语言等角度综合答题,一般分值较大,难度也较大
二、常识整合:鉴赏诗歌的主要角度:1.情感角度
2.形象角度
3.手法角度
4.语言角度
三、考点突破(一)设问方式梳理:某个词或某句在诗中的作用是什么
首联描写的景物有什么作用
尾联在全诗中有什么作用
鉴赏诗歌中某句子
诗中某句有某特点,请结合诗句分析
诗中某句改为某句,好不好
某句写了某内容,这样写有什么用意
(二)基本答题步骤:第一步、简析句意
(此步骤是思考的起点,试题分值少
答案会省略此步骤
)第二步:点手法、说作用
(三)方法总结及运用示范综合鉴赏的四个关注点:一关注手法运用
手法包括诗句中比喻、拟人、夸张、动静、色彩映衬、多种感官结合等描写手法,包括与上下文形成衬托、对比、反衬、反复、虚实结合等手法;还包括借景抒情、直抒胸臆、借古讽今等抒情手法
二关注表意作用
即分析该句突出了描写对象的哪些特征,营造怎样的意境,表达什么主旨
三、关注结构作用
(包括照应标题、开头,引起下文,为下文…铺垫,以景结情,卒章显志等
)四、关注字词锤炼
即诗句中某字用了什么手法,交代了什么内容,有什么效果
【例】阅读下面这首宋词,然后回答问题
(2013 年湖北卷节选)临江仙欧阳修记得金銮同唱第,春风上国繁华
如今薄宦老天涯
十年歧路,空负曲江花
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家
孤城寒日等闲斜
离愁难尽,红树远1连霞
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席