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《庄子》故事两则《庄子》故事两则 第一课时学习目标: 1 、认识庄子及《庄子》。 2 、通译《惠子相梁》并分析课文内容。 庄子庄子 (( 约公元的约公元的 369369 ~公元前~公元前286)286) ,名周,战国时宋国蒙人,我,名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家国古代著名的思想家 (( 哲学家哲学家 )) 、文、文学家。道家学派的代表人物之一。学家。道家学派的代表人物之一。他他继承并发展了老子的思想,为道家学继承并发展了老子的思想,为道家学派的重要人物,世称派的重要人物,世称“老庄”“老庄”。。庄子庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。相,被其拒绝。庄子思想基本上属于庄子思想基本上属于主观唯心主义主观唯心主义;主张;主张“无为而治”“无为而治”。。庄子对后人的影响主要是《庄子》一庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。书。认识庄子认识庄子 《庄子》具有很高的文学价值。《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富其文汪洋恣肆,想象丰富 ,, 气势壮阔。气势壮阔。《庄子》共《庄子》共 3333 篇,分内篇、外篇、杂篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇篇。内篇 77 篇为庄子所作,外篇篇为庄子所作,外篇 1515 篇篇和杂篇和杂篇 1111 篇篇 ,, 一般认为是其门人和后一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。《庄微妙难言的哲理说得引人入胜。《庄子》从不干巴巴说教,而是通过一个子》从不干巴巴说教,而是通过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事说个生动形象、幽默机智的寓言故事说理,把哲理和诗情艺术地交融在一起。理,把哲理和诗情艺术地交融在一起。 鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉,仪态万方。”郭鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉,仪态万方。”郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。” 因而他的作品被人称代哲人中,实在是绝无仅有。” 因而他的作品被人称之为“文学的哲学。哲学的文学”。之为“文学的哲学。哲学的文学”。文学价值文学...

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