周记记叙片断 我很想对妈妈说,妈妈,我爱你
可是很难说,过了很久,我终于说了
妈妈有点激动
心理描写----写出你的真情实感 那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来
我想就别上学了,到野外去玩玩吧
…… “ 阿尔萨斯” “法兰西”
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好象许多面小国旗在教室里飘扬
… 我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧
”要求:符合身份、表现性格结合环境、扣住主题心理描写: 对人物在一定环境中,围绕客观事物而产生的看法、感触、联想等思想活动的描写,称作心理描写
心理描写片断 1 很想说又觉得出不了口,很尴尬呀
心里斗争了很长时间,终于说出了那五个令人“毛骨悚然”的字:“妈妈,我爱你
” 妈妈被我弄得莫名其妙,还以为我发烧了,脑子少根筋了,死死地盯着我看
心理描写片断 2 由于紧张,我错过了好几次机会
大概是上帝“可怜”我,又给我安排了怎么个绝妙是时机——洗碗
时机虽好,我还是胆战心惊,忐忑不安地向妈妈靠近
这时,我发现妈妈从来没有怎么高大、怎么慈祥过
她看着我,催促我去写作业,可是我似乎又听不明白,只想怎么着表达那难以出口的五个字
我小声而又极快地说,“妈妈,我爱你
”妈妈听得目瞪口呆,眼眶泛起点点泪光
心理描写片 断 3 我边咀嚼着饭,边思索如何将“妈妈,我爱你”说出口
我试过好几次,可总是话到嘴边又不自觉地又咽下
如果说出口,将是什么局面,会感人吗
不管了,我必须说出来
我“咳”了两声,再来个深呼吸,蹩了很久的“妈妈,我爱你”终于出口了
我期待着妈妈激动的回答
“ 你今天脑筋有问题呀
”妈妈居然是来怎么一句
材料(二) 语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来
在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了
试卷拿到手以后,我一看不及格,很