十六 大自然的语言【学习目标】1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义
2、了解本文说明方法,赏析说明文语言的生动优美
3、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣,激起探索自然奥秘的志趣
【学习重点】1.理清说明顺序,训练学生快速筛选信息,初步概括内容、要点
2.学习本文准确严谨、生动优美的语言,体会说明的生动性
【学习难点】1.理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处
2.概括物候学对于农业生产的重要意义,筛选提示性词语,进行全面概括
【知识链接】1
题目解读以“大自然的语言”为题显得新颖别致,引人入胜
语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然怎么会有语言
我们读了文章才会恍然大悟
原来大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”
走近作者竺可桢(1890-1974)浙江上虞人
我国卓越的科学家和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人
他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者
撰写物候专著,普及物候知识
《物候学》是竺可桢多年研究物候的结晶
相关资料名词解释:物候:主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节侯的反应
如:植物的开花结实,动物的繁育,始霜解冻等
农谚:有关农业生产经验的谚语
是农民在长期生产和生活实践中所得经验的概括
物候学:也称“生物气候学”是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学
【自主学习】X k b 1
c o m1、给下列多音字注音并组词
衰( )( )( )( )翘( )( )( )( )观( )( )( )( )落( )( )( )( )2、下列加点字的解释正确的一项是( )草木荣枯周而复始风雪载途形影不离A.光荣 又 充满 形态B.茂盛 又 充满 形体C.光荣 复习 载重 形状3、