2014-2015 学年度第一学期白沙中学集体备课课题名称：工业的区位选择课程模块及章节：必修 2 第 4 章 第 1 节备课时间：2014.12.1 学科：地理 备课组：高三地理主备教师：向孝琴 备课组长：李成娟 组员：李成娟，陈武安教学背景分析（一）课标的理解与把握1.静态把握：要从自然因素（地形、水源、原料、燃料）、社会经济因素（市场、交通、科技、劳动力、政策）、环境因素（大气污染、水污染、固体废弃物污染及对环境十分敏感的工业的区位选择）三个方面构建工业区位选择的一般模式。2、动态分析：明确随着社会的发展、市场需求的变化科学水平的不断提高及各因素所起的作用不断变化，会导致其他因素也变化，进而影响区位选择。3、审题技巧：熟悉常见的区位模式图，并掌握其判读方法4、知识迁移：要结合具体的区域、案例，实现所学理论的区域化、具体化，即结合实际区域进行区位因素分析和选择。（二）教材分析：结合必修 2 课本和世纪金榜，重点讲解工业的主导因素与区位选择、工业区位因素的变化两个知识点，尤其是后一个知识点要着重讲环境因素对工业区位选择的影响。（三）学情分析：学生对基础知识的把握较差，在讲解的过程中尽量联系课本，贴近现实，降低课堂内容的难度，反复讲解，加强学生对基础知识的技艺。读图是学生面临的一大难题，在教学过程中要注意学生读图能力的培养。教学目标1.指导影响工业区位选择的主要因素（包括自然、社会经济、环境等因素）2.掌握不同导向型工业的特点，会判读各种常见的区位模式图，并能够根据图表信息判断工业的主导类型。3.会根据环境对工业区位的影响相关知识，在具体区域案例中正确布局工业区位。教学重点和难点1、 工业主导区位因素的判断2、 工业区位因素的变化——环境对工业布局的影响3、 各种工业生产模式图的判读及信息提取能力的培养教学资源、教学手段和主要教学方法分组讨论法案例教学法归纳分析法教学过程 教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图导入教学过程课堂目如果你是一个工厂的老板，你在选择建厂位置的时候会考虑哪些因素呢？一、工业区位因素（一）主要区位因素 在考虑工业选址的时候我们需要考虑很多因素，它们导致可以分为三类（自然、社会经济、环境因素等），请同学们阅读课本 58页图 4.1 和图 4.2，归纳一下这类因素具体学生思考（1）自然条件：水源、地形 （2）社会经济条件：原材料、市场需求、运输条件、动力、劳动力的素质和成本、土地租...
