《我们的关爱》---思品课教学片段案例 教学片段：师：同学们，上新课之前我们先来做个游戏，好吗
生：齐声说好
（他们表现很有兴趣）师：来，比一比看谁能第一个把外衣脱掉
生：（开始脱外衣，片刻就纷纷举手表示已经脱好了
）师：谁来说说脱外衣的感受
生：脱外衣很容易
生：我脱外衣很快，没什么特别的感受
师：那我们接着来
请你们用一只手把刚才的外衣穿上
生：（这时生“啊”了一声，不过很快的试穿了起来
大部分学生好一会儿才把外衣穿了上去
）师：现在说说你穿衣的感受
跟刚才有什么不一样
生：我穿起来有点困难
生：没有两只手方便
师：虽然同学们感到不方便，可你们还是坚持把衣服穿上了，很好
下面我们继续我们的游戏，请你们不用手把外衣再脱一次，行吗
生：（大部分的学生都目瞪口呆，一会儿，你看看我，我看看你，都皱着眉头，摇着头
好一会儿，有个学生弯下头用嘴巴咬，使劲脱
）师：XX 同学开始动脑筋脱了，真棒
生：其他同学纷纷仿效，有的同学把头往衣服里钻，有的同学边抖胳膊边用牙把衣服往外拉，大部分同学脱衣失败后，嘴巴里嘀咕着什么，面露难色
）生：我真想有人能帮我一下
师：谁愿意帮呢
生：（全班学生都举手表示愿意帮忙
）师：看来你们都很乐意，那你们互相帮忙脱衣吧
生：同学纷纷帮助同学脱衣
不一会儿，同学们纷纷举手示意自己完成了脱衣游戏，很高兴
师：同学们终于想办法把衣服脱掉了，谁来谈谈你这次脱衣的感受
生：我不用手根本脱不了衣服
生：我用头，嘴巴怎么也脱不了
生：后来，我同桌帮我才脱掉
众生：我也是，我也是
师：同学们，你们知道吗
在我们的身边就有一部分人，他们由于身体的某一部分残疾或者是其他原因，生活很困难，刚才同学们已深深感受到这一点了
这些在社会中处境不利的人需要有人帮助
也许我们能力有限，但我们有无限责任去关注身边的弱势群体
反思与评价：我在揭题时，设计了这个游戏无疑给学生创设了一个
