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碎片内容
《称赞》教学提问设计 杨玫君一、揭题质疑题目就叫做《称赞》（板书，齐读）看到这个题目，你有什么问题想问吗
① 谁称赞谁
② 是怎样称赞的
③ 称赞有什么作用
二、初读课文，初步理解课文
这个故事发生在哪
故事中都有哪些小动物
三、朗读感悟1
板凳做得怎么样
为什么小獾要称赞他
小獾和小刺猬相互称赞给彼此带来了什么
四、学一学，夸一夸 读了小刺猬和小獾的故事，你知道了什么
五、送称赞卡片 同学们学会了发现别人的优点，学会了称赞别人，现在将你称赞的话语写在你的卡片上送给你要称赞的人
六、布置作业 课后找一找同学的优点，写一篇《我的好朋友》为题的日记
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