1 即兴口语表达 (一)说什么 1 保持积极地思维状态 有一张照片,这张照片反映的是七位来自国外的游客,他们都是盲人,但是他们特别喜欢中国的兵马俑,因此特别希望能在现场摸一摸兵马俑,经过特批,他们戴上手套摸到了兵马俑。看完这张照片,很多人开始发出质疑的声音,我看完这张照片的感觉是,一方面感动,另一方面担心。感动的是很有人文关怀的精神,使很多的盲人完成了他们的心愿。而担心的是,和所有人一样,会不会破坏文物,很快这个担心被得到了很好的解释,当地的有关文物保护的工作者,都纷纷的强调,戴上手套,并且有很好的管理,而且不是才回的兵马俑,摸一摸一点儿没有关系,那我马上希望这个感动能不能进一步放大呢?不光是特批从外国来的游客,我们身边很多盲人朋友,当他们有这种愿望的时候,是否也可以在很好的保护下,戴上手套,并且不用说是特批,他们就有权利摸到他们想摸的兵马俑,这样感动不就被放大了吗? 2 找准话题切入点 张越:我觉得,小的时候你要胖,没人觉得不对,人都觉得特可爱特好玩。到什么时候开始觉得不好了 杨扬:二三年级吧,买一条皮带。那会儿去的是交道口百货商场。去了三趟,老是不够长。人说多大的小孩呀? 张越:谁让你穿带皮带的裤子,你不会穿松紧带啊。 杨扬:穿不进去,后来人家说实在不行,你把她带过来吧,咱们量量。只能拿一个成人皮带。 张越:我有一次去军训,然后呢,一到部队,所有人发了一套军装都穿上了,后来就发现没有我的尺寸的军装,然后部队就说你也不能穿着一天连衣裙在我们的军营里到处走,你回家吧。 3 提前做好准备 真是人有失足,马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚的还不熟练吧?看来这次演出的台阶不那么好下哩!但台上的节目很精彩,不信,你瞧他们。 (二)怎么说 1 确定篇章结构 提出主题(设置悬念、引发兴趣) 解释主题(举例子,打比方) 提升主题(发人深省,呼唤倡导) 2 形成语言风格 崔永元:那么,陈老先生,您抽不抽烟呢? 陈汉元:我 18 岁开始抽烟。 崔永元:18 岁开始抽烟,当时为什么抽烟呢? 陈汉元:冲厕所。(大笑) 崔永元:真是百花齐放。(大笑声,掌声)。。。。 崔永元:这位朋友,你谈谈喝酒有什么好处? 男士一:以酒会友。几个人原来不认识,到一块喝了酒后,就能交上朋友。以后还可能继续在一块喝酒。 崔永元:你有许多喝酒吃肉交上的朋友吗? 男士一:不是很多...