- 1 - 中小学校园文化理念集锦 导语：学校是学生读书、成长的地方，是师生共同的精神家园；学校教育的最高境界是——润物无声、道法自然、水到渠成…… 学校文化建设是学校办学理念和核心价值观的具体体现。一般来讲，学校的文化形态包括四个方面： 一是制度文化。不仅是学校的规章制度，也包括学校的办学理念、办学目标、办学原则，学校的运行机制、管理模式、制度纪律等。 二是精神文化。指学习的品牌价值、文化精神、办学思想、教育理想、团队精神及共同价值观等。 三是行为文化。指学校组织的运作方式、发展战略、工作行为，组织成员的工作方式、生活方式、话语方式、交际方式等。 四是物质文化。学校的硬件建设形式、学校环境建设理念、学校物质资源配置方式等。 常言道：一流学校文化管 二流学校制度管 三流学校校长管 一流学校用环境教育学生 二流学校用制度约束学生 三流学校用武力压制学生 可见，学校文化建设与学校文化管理是办学的至高境界，是办学者的永恒追求。 - 2 - 得课堂者得质量，得教师者得发展。 一个人真正的核心竞争力是学习力。 一个人可能走得很快，但一群人可能走得更远。 教育是慢的艺术、等待的艺术，教育既少不了，也快不了。 每一个成绩优秀的学生都是相似的，而每一个“差生”背后，却有着各不相同的“问题”。 让学习发生在学生身上。 阅读是教师的生命方式。 学校核心竞争力有四大特征：一是买不了，二是偷不走，三是拆不开，四是带不走。 心中有朝阳，脚下有力量。 校长领导力须修炼“五气”： 勤奋好学厚底气、内外开放铸大气、理性思辨凝精气、实践研究炼真气、品格高尚重正气。 高效课堂十六字箴言： 相信学生 解放思想 利用学生 发展学生 高效课堂理念：以人为本 尊重生命 - 3 - 教师的作用：8 0 %的作用是点燃、唤醒、激励 2 0 %的作用是课堂流程的操作 没有活动就没有教育（学生） 没有活动就没有活力（教师） 让成功的人教学生成功 发现是教育的第一责任 为教循道 教书育人、德育为先 不求人人生学、但求人人有德 慎言笃行 修一级人品 博学精思 养终身学力 德美智优 体健趣雅 一粥一饭，当思来之不易； 一丝一缕，恒令物力维艰 - 4 - 灯下学子呕心沥血求的是金榜题名 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传 负效课堂——摧残害人 无效课题——目中无人 低效课堂——知识本位 有效课堂——学生本位 高效课堂——主体多元 相信学生是教...
