中小学落实“双减”工作自査报告四篇 XX 小学落实“双减”工作自查报告 我校认真学习了教育部、省教育厅、市县教育局有关“双减”的文件精神,积极落实整改，取得了一定成效。现就“双减”工作自查如下： 一、“双减”工作自查自纠情况： 1、 完善了作业管理实施方案和作业管理机制，成立作业管理专班，明确了学校、年级组、学科组和班级作业管理工作责任人。建立了优秀作业评选、作业管理公示等制度。严格标准，有序实施。 2、 教务处制定班级学科作业登记表，保证了作业的数量和质量，严格控制作业总量，杜绝了无故挪用、挤占学生自习课时间等现象。由教导处、教研组和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量：语文、数学和英语三科每科书面作业不得超过20 分钟，物理、化学每科书面作业 不得超过15 分钟，思想政治、历史 、地 理和生物等学科作业要 求 在 课堂 完成，每天 书面作业严格控制在 90 分钟之 内。当 日 没 有课程 的学科不得布置书面作业。 3、 教师亲 自批 改作业。要 求 全 批 全 改＜ ,强 调过程 批 改，评价 使 用鼓 励 激 励 性 评语，不得使 用“阅 ”“好 "“优”“良 ”“差 ”等简 单 批 语。做 到 “三不"：不要 求 学生自批自改，不给 家 长 布置作业，不要 求 家 长 批 改学生作业。 4、 教师认真指 导学生完成书面作业。精选作业内容，力 争 按 学生知 识 掌 握程 度分层 布置作业，无机械 无效作业和在 微 信 、0Q 群 等布置家 庭 作业现象。杜绝了重 复 性 、惩罚 性 作业。 5、 学校设 立了作业管理公示牌 ，办 公室 张 贴 了《 XX 省义 务教育阶 段 学生作业管理十 要 求 》 和《 XX 市义 务教育学校作业管理“八 禁 止 ”》 ，并 通 过家 长 微 信 群 、钉 钉 群 等网 络 渠 道 宣 传 “双减”工作。积极受 理家 长 投 诉 ，自觉 接 受 社 会 监 督 。 6、 提升课后服务水平，满足学生多样化需求。严格执行“五加二"课后服务时间。课后服务全员覆盖，全员参加，工作日课后服务平均很多于两小时。有效实施课后育人活动，提高课后服务质量。学校制定了课后服务实施方案，制定下发了《致家长一封信》和《作业布置情况问卷调查表》，营造了浓郁的宣传氛围，保障了作业管理工作的顺畅实施，增强了课后服务的吸引力...
