课时跟踪检测(十七)组合与组合数公式[课下梯度提能]一、基本能力达标1.下列各式中与组合数 C(n≠m)相等的是( )A
CC.C D
解析:选 B 因为 C=·=,所以选项 B 正确.2.方程 C=C 的解集为( )A.{4} B.{14}C.{4,6} D.{14,2}解析:选 C 由题意知或解得 x=4 或 6
3.异面直线 a,b 上分别有 4 个点和 5 个点,由这 9 个点可以确定的平面个数是( )A.20 B.9C.C D.CC+CC解析:选 B 分两类:第一类,在直线 a 上任取一点,与直线 b 可确定 C 个平面;第二类,在直线 b 上任取一点,与直线 a 可确定 C 个平面.故可确定 C+C=9 个不同的平面.4.过三棱柱任意两个顶点的直线共 15 条,其中异面直线有( )A.18 对 B.24 对C.30 对 D.36 对解析:选 D 三棱柱共 6 个顶点,由此 6 个顶点可组成 C-3=12 个不同四面体,而每个四面体有三对异面直线则共有 12×3=36 对.5.从 5 名志愿者中选派 4 人在星期六和星期日参加公益活动,每人一天,每天两人,则不同的选派方法共有( )A.60 种 B.48 种C.30 种 D.10 种解析:选 C 从 5 名志愿者中选派 2 人参加星期六的公益活动有 C 种方法,再从剩下的 3人中选派 2 人参加星期日的公益活动有 C 种方法,由分步乘法计数原理可得不同的选派方法共有 C·C=30 种.故选 C
6.已知 C=10,则 n=________
解析:C==10,解之得 n=5
答案:57.若 C=C,则 x=________
解析: C=C,∴x=3x-8 或 x+(3x-8)=28,即 x=4 或 x=9
答案:4 或 98.男女学生共有 8 人,从男生中选取 2 人,从女生中选取 1 人,共有 30 种不同