第一节 自然界的水循环课时 2【学习目标】1.掌握水循环的过程、环节、意义。2.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。【基础梳理】1.水循环概念:指自然界的水在水圈、 、岩石圈、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2.水循环的类型：① 海陆间循环：发生在 之间，使陆地水得到 ，水资源得以再生。② 陆地内循环：发生在 之间，对陆地水资源补充量很少。③ 海上内循环：发生在 之间，对陆地水资源没有补充作用。3.水循环的主要环节,填出水循环各环节的名称：A B C D E F G H 探究：水循环的过程和意义读下列材料，回答有关问题。材料一 据报道，为了响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初步计划今后十年在西部修建水利微型集雨工程 1700 万处，预计可以解决或改善 2000 多万人饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积 260 多万公顷。材料二 （如图）（1）图中当前人类干预和影响的主要环节以影响 为主，如修建 ， 等,人类也会影响蒸发、下渗、降水，比如 ， 等。城市水泥硬质地面主要影响 环节。（2）我国西北内陆地区的水循环类型主要是 ，黄河径流所属水循环类型是 。（3）国家水利部集雨工程，主要是对水循环的 环节施加影响，在图中是用字母 表示的。此项工程的好处是 。（4）最能代表我国夏季东南风的是 环节（用字母表示）。巩固练习：1.对水循环意义正确叙述的是（ ）① 使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移② 使全球各地的降水量保持不变③ 使陆地径流增多，海洋蒸发减少 ④ 使水资源形成不断更新的统一系统A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.根据水循环的原理和地理意义，若椭圆图表示参与海陆间循环的陆地，对箭头所代表的含义正确表述的是（ ）A.① 是径流输送 B.② 是蒸发（植物蒸腾） C.① 是降水 D.② 是水汽输送下图是“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成 3～4 题。3.甲代表的水体是（ ） A．雨水 B．冰雪融水 C．地下水 D．积雪融水4.箭头 a 代表的现象一般发生在（ ）A．1～2 月 B．3～4 月 C．6～7 月 D．10～11 月 5.读“水循环示意图”，完成下列各题。（1）将图中未标明箭头的直线标出箭头。（2）将下列代号所代表的水循环的环节填出。A ，B ，C ，F ，G 。（3）请找出图中参与海陆间大循环的环节，将其代号列出 。（4）从图中分析，水循环的能量来源于 。（5）图示...
