创新思维方法学习的认识体会 在这一个礼拜的时间里，我们听了许多优秀导师的报告，我们学到了许多东西。正如老师所说的大三是以前所学知识的应用。我从老师的报告中就深有体会了。在这一周里我们听过的报告有：仿生材料，模拟在科技创新实践中的应用，从正交实验设计到均匀实验设计，钙钛矿催化材料研究与创新思维，组合法创新思维在复合材料中的应用，从自由基光引发剂到阳离子光引发剂，基于多面体倍半硅氧烷纳米杂化材料的制备与表征。我从在听课的过程中发现创新思维是非常非常重要的。如果没有创新思维我们所谓的文明文化将不复存在。所谓创新思维即是抉异探怪，另辟蹊径，疑人所不疑，想人所未想，明人所未发，创人所未有。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.二十一世纪是知识经济的时代，其核心在于创新，包括知识创新和技术创新，而知识创新和技术创新能否实现的核心问题取决于人，取决于人的创新精神，创新意识和创新能力。因而在新世纪新型人才的培养变成了时代向教育事业提出的课题。只有不断的培养出具有创新意识和创新能力的创造型人才，才能使我们有能力参与日益激烈的国际竞争，并且保证我们在竞争中于不败之地。这就要求我们大学生必须要加强创新能力的开发和培养 ! 迄今为止，如果问大学中的哪一门课，给我解决日常学习生活的 实际问题带来的帮助最大，那么非创新思维课莫属。 认识创新思维，首先我们要了解什么是创新。创新这个词是我们国家乃至当今世界出现频率最高的几个词汇之一，我们每个人平时提到他都念念有词。同时，“创新”又是一个非常古老的词汇，在英文中，这个创新invation，它这个词来源于拉丁语。“ invation”的拉丁词根“ nova”表示“新的”的意思，加上前缀“in”导致动词化，具有更新的含义，意味着对原来已有的东西加以更新和创造！创新是科学精神的精髓,创新要求一切从实际出发,正确把握客观事物的本质和规律.打破思想禁锢,打破习惯势力和传统偏见的束缚,勇于探索,勇于开拓!创新对于我们当代大学生而言,就是要学会辩证的继承,勇于提出自己的观点,大胆的去喊出自己的声音。 “创新思维”是相对于传统思想而言的,没有受到现成思路的约束,寻求对问题全新的独特的解决方法的思维过程.创新思维的过程是开发大脑的一种发散思维的过程. 在社会发展中 ,任何新的制度的确立都需要经历一个长期而曲折的古城,创新思维在大学生思想中确立亦需要经历一个长期而曲折的过程。 在过去的历史...
