下载后可任意编辑物理学困生辅导计划推举与物资部 2024 年工作计划选文汇编物理学困生辅导计划推举本学期，我继续担任初二年级三四两个班的物理，因为物理学科的知识点与生活现象紧密相连，通过探究实验总结物理规律也很难，物理计算题的过程也不容易接受，导致一部分学生学习物理学科犯难，出现了学困生，为了使学困生尽快赶上学优生，不让任何一个孩子掉队，我特制定这个学困生帮扶计划。一．指导思想以素养教育为指导，注重学生进展改变学科本位；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关怀科技进展”为全新理念，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生；以提高全体学生的科学素养、促进学生的全面进展”为目标，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念，关注每一个学生的进展，尤其对班级内的物理学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。二．工作目标1、确定物理学科学困生名单，并分析学困生形成的原因，制定辅导措施。2、针对每名学困生的个因，实行相应的办法、措施，提高他们的学习成绩。3、利用激励法，发现学生“闪光点”，提高学生的学习自信心，树立学习意识。4、仔细做好学困生工作记录，以便日后总结经验、教训。三、具体工作和措施 1、根据学生开学初的学习情况，确定学困生名单，并及时了解学困生形成的原因。学困生形成的原因是多方面的，但主要有以下几方面：（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。学困生名单：初二三班：戎凤琪 76 白吉晨 78 杨绍帆 78 王传波 75 谷雪 74白吉星 54 殷曼华 55 初二四班：尹淑梅 71 刘红梅 76 杨如行 78 李国辉72 王胜美 73 韩梦洁 582、不恰当的家庭教育会产生不理想的教育后果，家庭环境对学生的成长有直接而重大的影响，针对这类学困生，要培育他们养成良好的学习习惯，树立正确的学习态度，另一方面要积极与家长沟通，两方面共同努力，提高学生的成绩。3、自信是一个人赖以学习和生活的基本心理素养，有些学生他们在成长过程中，遇到过多的挫折会使他们产生挫败感，这时假如家长和老师给予漠视、讽刺、挖苦，他们就会丧失自信心，从而严重影响他们生活学习的主动性和创新性，针对这类学生，教学当中要实行积极措施增强他们的自信心。首先，告诉他们——你们每个人都很聪慧；其次，多...
