下载后可任意编辑特色教育实施方案 2 篇与特许加盟计划合同汇编特色教育实施方案 2 篇一、指导思想“宋词”是华夏文明的珍宝，是中华民族中一朵常开不谢的奇葩，它博大精深，源远流长。为进一步贯彻落实新课程标准的具体要求，全面推动素养教育，激发学生对古诗词的学习兴趣，提高学生对古诗词的鉴赏能力，培育高雅的生活与学习情趣，我校决定开展“宋词特色教育”活动，把中华诗词融进学校德育和教学之中，把诗词教育作为素养教育的重要内容，计划经过两年的努力，使学生能准确、流畅、声情并茂地读、背、诵出百余首宋词，大部分学生能懂词、写词，以提高学生的综合素养，培育学生的审美和想像能力，进展个性特征，让诗词之花在我校园内处处开遍。二、相关措施1、强化组织机构为进一步加强对学生宋词教育工作的领导，学校成立了宋词领导小组：组 长：刘 x副组长：崔 x组 员：王 x领导小组的主要职责：定期开展培训、指导、考核、评比工作。2、加强指导沟通创建初期，动员全体师生学习“词育”理念，明确“词育”意义，饱涨“词育”热情，定期开设“专题讲座”、“经验沟通”、“外出参观”等多种形式，提高师生的教育、感情能力，形成以班主任和优第 1 页 共 17 页下载后可任意编辑秀语文老师为骨干，全部语文老师为主体，点面结合的诗词教学师资队伍，同时在面上推出学校具有一定文学底蕴的小词人群体。3、课堂有机渗透诗词教学应以语文教学为主阵地。老师可根据实际情况展开词育活动，除专题宋词教育外，运用校本课程《词园漫步》让学生在晨读课、自习课、综合实践课乃至日常生活中随时随地“读词、诵词、评词。”其他各科教学也可渗透词育，以不断熏陶、训练，起到“润物细无声”的效果。4、开展活动建设每天晨读时间为诵读宋词时间。宋词教育应避开传统的单一枯燥的模式。宜采纳丰富多彩的形式来调动学生的热情。除专题活动外，还可读词、背词、解词、集词、演词、作词、评词、发表诗词等竞赛活动来展示学生的个性和风采。为了增强校园内诗词文化的氛围，可充分利用校园绿化的优势，设立古诗词橱窗、展牌，开放广播专栏、展览室、悬挂诗贴画、张贴作品栏等，班级也可于黑板报开设“词苑”专栏，定期出《诗词小报》，形成法律规范的特色教育格局。5、仔细考核评价学校可把宋词教育工作纳入学期考核，和班级常规管理挂钩，进行“周评比、月总结”，此外学校设立专项资金，对成绩突出者给予表彰和奖励。三、实施步骤1、宣传发动 ...
