高关初级中学骨干教师培养计划指导思想：为推进我校教育教学改革，全面提高教师的师德修养、课堂教学水平，造就一支在教育教学实践中发挥示范作用的骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础，特制定本计划。一、认定办法认定时，应全面考核推荐人的各方面条件，注重教师的自我发展需求，注重工作实绩，注重群众公认。1、师德修养：热爱祖国，坚定信念，忠诚党的教育事业；热爱学校，服务学校，推动学校健康发展；教书育人，爱护学生，切实提高教育质量；敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；治学严谨，教风端正，具有团结创新精神。2、骨干教师必须是一线教师。3、骨干教师必须具备中二及以上职称。4、近三年至少有一次州级及以上教研成果奖。5、近三年至少有一篇州级以上论文发表。6、近三年学校年度考核成绩至少一次优秀。二、认定程序1、报名推荐骨干教师报名推荐工作应按照以下程序操作：本人申报——教研组推荐——校领导小组审核——校内公示。2、考核认定：骨干教师，由学校组成领导小组考核后认定。三、培养管理办法骨干教师应是全校教师的楷模，在各项工作中起到示范带头作用骨干教师，必须很好地履行以下职责和任务，接受相应的管理和定期考核。（一）骨干教师职责和任务骨干教师应充分发挥模范带头作用，在实践中积极探索，努力创新。1、骨干教师应在提高本校教育教学效益上起好表率和推动作用，积极提高工作效率，大力推动我校学科发展和德育工作的开展。2、骨干教师每学期在校内上示范课二次。3、积极参与我校课程改革，推动所在教研组建设。4、积极承担和参与各级教学研究、教育科研和教育教学交流活动，每年有研究课题或参与相关课题研究。5、适当完成传、帮、带工作。按照双向自愿选择的办法，每位骨干教师应带好一至二位徒弟。马玉芬---方振云、赵菊芳；马玉兰---毛强；石福伟---许瑞虎；范仲朝---赵立仁；何延芬---何春霞；宁得省---肖会成；张彩云---拜玉霞；马 丽---杜仲祥；石 艳---马占兰（二）培养措施1、对各层次骨干教师在科研立项、课题指导、进修学习、考察研讨等方面实行倾斜政策，给予优先考虑。2、设立骨干教师培养专项经费，专门用于骨干教师业务培训、课题研究、学术交流、考核奖励等。3、学校组建骨干教师研修班以及相应学科学习小组，采用“导师引领，集中研训、小组研讨、自我修炼”的培养方式对骨干教师进行培养。4、在教师职务评聘以及各类评先评优中，对符合条件的骨干教师给予优先考虑。（三...
