第一单元 准备课 第一课时: 数一数 总课时数:教学内容：p2 ~ p5 数一数教学目标：1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数学的方法
2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育
教具、学具准备：挂图教学过程：一、 导入： 小朋友们，你们已经是小学生了
从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识
这节课是数学课，我们要学习数学知识
今天我们就来学习第一课：数一数（板书课题）二、 新课1、出示彩色挂图，教学数数
（1）质疑：教师：“这幅图画画的是什么地方
学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校
大家一起来看这幅图里都画了些什么
”（2）小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说
（3）汇报学习情况：指名让学生说一说
教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数（如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”表示的有：两个同学向教师敬礼、两个同学浇花；3 个同学在踢球；有 4 朵葵花；宣传栏上有 5 个大字；花坛里有 6 朵花；天空有7 只鸟；楼边有 8 棵树；校园里有 9 个学生；10 个人等）
然后让同桌再互相说
2． 找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西
师:谁能把你自己观察到的告诉大家
（指名回答）3．扩展训练：(1)关于方位的认识： 提问学生，某某前边一列有几个同学
后边一列有几个同学
左边一行有几位同学
右边一行有几位同学
告诉你的同桌，你的左边一行有几个同学
右边一行有几个同学
前面一列有多少的同学
后面一列有多少个同学
(2)动脑动手：1
你喜欢画什么，就在右面的空格里画什么，要画得和左边同样多
2、练习 2 第一、二题三、 小结： 数学课有趣吗
你们喜欢上数学课吗
今天的数学课，同学们表现得很踊跃、很认真
