九年级化学上 第一单元课题 1 物质的变化和性质 教学设计九年级化学上册第一单元课题 1 物质的变化和性质 （第一课时）教学设计一、教学目标【知识与技能：】1、 通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。2、 初步了解基本的化学实验技能。3、 把化学知识与实际生活相连。【过程与方法：】1、 认识科学研究的方法，受到科学态度和科学方法的教育。2、 初步学会运用观察、实验等方法获取信息，初步了解用文字、化学语言表述有关的信息，用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。进行简单的实验现象的描述，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3、 能主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。【情感态度和价值观：】1、 发展善于合作、勤于思考、严谨求实和实践的科学精神。3、 初步建立科学的物质观，增进对“物质是世界的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点。二、教学重点和难点【教学重点】物理变化、化学变化的概念、它们的区别与联系及运用。【教学难点】对实验现象的正确描述，新物质的确定。三、实验用品:教师：铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、带导管的单孔橡皮塞、烧杯（大、小号）、玻璃片、研钵（杵）、试管架、试管（六支、贴标签）、滴管、药匙、水、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、学生（共 5 组）：胆矾（块状）、药匙、研钵（杵）、氢氧化钠溶液、试管（一支）、蜡烛、（学生所用药品贴标签）四、教学过程教师活动学生活动一、导入【视频导入】教师展示一段视频，视频内容是自然界各种纷繁复杂的变化，要求信息量大，变化种类繁多，场景切换快速流畅，能够抓住学生注意力。二、新授1.影片戛然而止，教师画外音：我们处在一个变 化 的 世 界 中 ， 将 学 生 思 维 拉 回 本 节 主题-------物质的变化。学生认真观看，体会自然界的变化之美，意识到自然界的各种变化。随教师的引导将思维调整到本节主题。边渡口中学1九年级化学上 第一单元课题 1 物质的变化和性质 教学设计2.【问题情境 1】教师再出示 5-6 张体现各种变化的图片，以激活学生思维，然后布置一个思考任务：将你熟知的或感兴趣的变化说出来。3.教师随机选择 2-3 组的讨论结果通过多媒体展台进行全班公示，对具体内容不作评论，只是引导同学们思考...
