小班健康活动《我会擦鼻涕》反思本次活动的重难点是：培养孩子擦鼻涕的正确方法，让幼儿学会擦鼻涕；培养幼儿良好的卫生习惯和基本的自理能力。本次活动结合小班幼儿的年龄特点、接受水平和能力，选择了这个小班健康活动《我会擦鼻涕》，以游戏化的形式展开活动，通过由浅入深：认识鼻子、流鼻涕应如何处理、怎样保护好自己的鼻子，过程清晰，紧扣活动目标。活动中，通过启发幼儿通过猜猜，用谜语吸引幼儿的注意，谜语隐含鼻子的外形和作用。看看：幼儿互相观看，促进同伴交往和合作。闻闻：让幼儿用生活经验来了解鼻子的功能。看看：用医生妈妈教幼儿擤鼻涕和擦鼻涕的方法，有权威，幼儿爱听医生的话，会专注的学习。做做：每人都来学，用纸巾来练习，幼儿学得快，学会了。另外我对幼儿强调一下，鼻子出血或是有异物，不要慌乱、害怕，不管出现什么意外，要告诉老师或者是大人，医生会帮你解决等方法，充分调动了幼儿来自生活的经验，让他们主动参与进来了而且最后学做鼻子的保健操，采用了我们天天做的干浴操，对孩子今后认真做干浴操是一个很好的触动。本次活动中，虽然孩子们兴趣较高，活动效果也不错，但存在着一些“传统”问题：其一重点可以更加突出，例如在学习正确的擦拭鼻涕方法时，教师除了示范两三次之外可以请幼儿和老师一起再练习几次，帮助巩固。其二在每个环节中应更注重师生互动，多做、多发表建议，如果能在整个的活动中多给孩子一些表现的机会，增加幼儿分组展示练习，个别指导练习的过程，相信孩子的积极性会更高，效果会更好。
