《汉武帝的文治武功》教案一、新课导入⒈ 欣赏视频资料，粗略地认识一下汉武帝。⒉ 秦朝灭忙后，开始了楚汉之争，即公元前 206 年至公元前 202 年，西楚霸王项羽与汉王刘邦为争夺政权而进行的一场大规模战争，最后以项羽败亡，刘邦建立西汉王朝而告终。二、教学方法互动教学，分目学习，多媒体展示。三、教学环节Δ 文治㈠尊儒术兴太学⒈ 认识“博士”的意义变迁⒉ 简要解释“瓦当”⒊ 简要讲述“文景之治”⒋ 阅读材料，了解汉武帝少年和继位之初的情况。⒌ 回顾西周与东周，说一下西汉与东汉。⒍ 小结汉武帝实现思想文化领域“大一统”的措施，强调“大一统”的含义。⒎ 简要介绍儒家经典有哪些。㈡巩固国家统一⒈ 阅读材料，了解汉武帝解决王国问题的背景。⒉ 巩固国家统一的政治及经济措施。Δ 武功㈢开发边疆⒈ 西汉时期的疆域图⒉ 对西北、南方、西南的管理。四、课后小结汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的足迹。在他的统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。中国开始以高度的文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世。五、教学反思就本课而言，汉武帝的作为从总体上适应了历史的发展趋势，促进了统一国家的发展和巩固，全课教材对他的评价基本上是肯定的，对学生进行维护国家统一观念的教育。 授课教师：张钰二○一一年十月二十三日
