夏官营美丰实验学校教案年级五年级科目语文单元名称第四单元主笔姓名陈德虹原始教案修订教案第四单元 有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。 学习本组课文，要把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。 课时安排： 13．钓鱼的启示 二课时 14．通往广场的路不止一条 一课时 15．落花生 二课时 16．珍珠鸟 一课时 语文园地四 三课时13.钓鱼的启示学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文.2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程.3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.重点难点： 1 / 12 夏官营美丰实验学校教案年级五年级科目语文单元名称第四单元主笔姓名陈德虹原始教案修订教案1．懂得从小接受教育的重要性，获得道德实践的勇气和力量。体会“我”和“父亲”的心理活动。课前准备重点句子的课件、挂图.前置性作业:1.其他有关诚信的文章.2.搜集在学习生活中遇到的有关道德实践方面的点滴小事.教学时间：二课时教学过程第一课时一、课前三分钟交流：交流有关诚信的文章二、阅读“单元导读”，引入新课三、检查预习.通读课文有课代表组织学生检查预习情况。四、揭题质疑读课题你有什么疑问?教师归纳：“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文，解决疑问.五、初读理解，小组交流:“启示”的意思是什么? 再读课文，作者受到了什么启示，画出有关语句.(道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难.)“我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示. 2 / 12 夏官营美丰实验学校教案年级五年级科目语文单元名称第四单元主笔姓名陈德虹原始教案修订教案六、全班展示第二课时一、课前三分钟交流：交流生活中的有关道德方面的点滴小事。二、情景导入，细读感悟在我十一岁那年的一个夜晚，和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼，而三十四年前的那个月光如水的夜晚，却给我留下了永久的回忆和终生的启示.这是为什么呢?1、自由读课文，你读懂了什么? 2、找到描写我心情的词语，一起来体会“我”的心理变化过程.3、默读感悟：这里与那条鲈鱼相似的...
