班级：九年级 姓名： 小组： 使用时间： 年 月 日 组内评价： 教师评价： 编号： 9 靖远七中目标导学案（学生版） 第三章 物质的简单运动 第三节 平均速度的测量 （第 9 课时）【学习目标】1、 知道测平均速度需要测量的两个量。2、 知道常用的测路程的方法.。3、 知道常用的测时间的方法。4、 知道一些特殊的测量路程和时间的方法.。【预 习】I.教材助读1.求平均速度一般要测量 和 两个物理量。2、平均速度的计算公式是： Ⅱ 预习自测1）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（ ）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s2 ） 某汽 车 启 动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如左图 6 所示，则汽车行驶的平均速度是__________km/h【探 究】质疑探究1、 测量正常行走、竞走和跑步的平均速度。活动器材：停表或手表、卷尺、小红旗。（1） 在操场上，测出 30 米的路程，每隔 10米做一记号。（2） 选出三名同学作计时员分别站在 10 米、20 米、30 米处。（3） 选一名发令员，以小红旗的下落来表示开始。（4） 选手可以分别采取正常步行、竞走、跑步的形式完成 30 米的路程。（5） 组内互相交换角色，重复实验。2.、测量骑自行车的平均速度。 自己设计实验方案。 提示：滚轮法。3、测出租车的平均速度。 提示：可按照发票上的上下车时间，和里程表上的行驶里程。知识网络 原理： 要测量的量： 测正常行走、竞走和跑步 骑自行车的平均速度 出租车的平均速度【当堂训练】1、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。 他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程—时间图像。你从该图中可获得哪些信息（只写 3 条）？ 1） 2） 3） 2、 2011 年 11 月 3 日 1 时 23 分，“神舟八号”到达“天宫一号”30 米停泊点，开始以 0.2 米／秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。（1）从 30 米的停泊点到相互接触共耗时 秒。（2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是 的。3、2012 年 2 月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示，（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树 （运动或静止）的。（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超...
