新教师第一堂课 10 要点转载：一定要上好第一堂课”，这是我刚当老师时，领导对我们一再强调的要求
几十年过去了，究竟怎么才能上好第一堂课呢
我来谈几点体会： 一、备好课新老师在上第一堂课时，一般都会很紧张，怎么才能不紧张呢
中国有句老话叫“艺高人胆大”，你充分地备好了课，心里有了底，自然就不会太紧张了备好课可不是一件简单的事
你要深入研究大纲教材，明确这堂课的教学目的、任务、难点、重点；你要精心选材，联系实际，联系科学史方法论；你要考虑怎么调动学生的积极性，使学生爱听你的课，对你的课产生浓厚的兴趣；你要精心选择适合学生的教法……有时为了研究如何一下子吸引住学生，引出课题，往往要化很大的力气
如果课备得好，上课时能做到一环扣一环，就能把学生牢牢吸引住，也就不会出现什么课堂纪律问题了
如果课讲得有意思，学生十分爱听，违纪者也成了听众，也就没有违纪者了
如果还有违纪者，也会失去市场，甚至会遭到全班的谴责，这就是为什么优秀教师上课从来没有纪律问题的原因
二、备好学生上课的对象是学生，因此，你必须了解学生的实际情况，否则课就备不好，你的第一堂课也必然上不好
要了解学生的什么实际情况呢
一是学生学习的积极性情况，就是学生想不想学你的课
二是学生学习的科学性情况，学生会不会学
是怎么学习的
存在什么问题
三是学生的有关预备知识和能力的掌握情况，也就是讲新课要用的有关预备知识是否掌握
有关能力如何
老师如果不去了解学生的实际状况，上课必然会脱离学生的实际，学生就会因为老师讲的听不懂或者讲的太容易，而对你所讲的课失去信心或不感兴趣
不知有多少老师因为上课前没有好好去备学生，结果第一堂课就因为不了解学生而败下阵来，后悔莫及
了解的途径很多，如，看材料、开座谈会、个别谈话、搞摸底测验、家访等等，如果对学生的情况摸的很透，还没上课，学生的名字都能叫出来，这就为上好第一堂课打下了成
