我 们 一 起 学 写 作！ 学习目标：学会运用外貌描写准确传神地表现人物。 ——眼小鼻子长 老 毕 —— 鼻子大 成龙大哥名嘴李咏 —— 脸很长 说一说 粗线勾勒 初印象整体入手，扣住最突出的一两点 她是一名温柔可爱的女生。头发不长不短，妥贴地配合着瓜子脸，弯弯的柳叶眉下，一双明亮的眼睛，仿佛会说话，又好似一泓深潭清澈纯净。秀气的鼻梁弧度恰到好处，高一分则太挺，曲一分则太勾。然而最美丽的还是她的红唇白齿，红得艳艳，白得灿灿，且经常挂着迷人的微笑。 —— 节选自学生作品《我的同学》 写一写 细致描绘 显特征面面俱到 堆砌辞藻 迷惑读者 华而不实切忌 : 身长九尺， 髯长二尺； 面如重枣， 唇若涂脂； 丹凤眼， 卧蚕眉， 相貌堂堂， 威风凛凛。 —— 罗贯中《三国演义》关羽 细致描绘 显特征写一写 写一写 细致描绘 显特征• 抓特征• 巧选择 • 按顺序显性格 写一写 细致描绘 显特征自主写作我能行： 抓住外貌特征写一位班内的好朋友。温馨提示： 抓特征、巧选择、按顺序、显特点 写一写 细致描绘 显特征小组交流我最棒： 小组内交流评比优秀作品。班级展示我自信： 温馨提示：展示者声音洪亮，落落大方。 倾听者用心聆听，完善自我。 写一写 细致描绘 显特征 从两段变化了的外貌中，你能读出什么？ 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 ( 少年闰土 ) 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂。 ( 中年闰土 ) 写一写 细致描绘 显特征 修改作品，提升自我：温馨提示：将朋友的外貌描写由静态变为动态。展示作品，分享成功： 温馨提示：展示者声音洪亮，落落大方。 倾听者用心聆听，完善自我。 悟一悟 多法运用 传神韵 要想混得好，头发往后倒。他头发虽稀，却固执地梳了个周立波式的背背头，难道他有波波的幽默吗？高度的近视镜片厚得像酒瓶底，却戴了个窦文涛式的黑框镜，难道他有涛涛的才华吗？在发型和眼镜的谦让下，额头就显得分外宽阔，这可是传说中的寿星头...
