五年级上册语文期中试卷分析漾头中心小学 王小妮 一、试卷评价 本次语文试卷满分为 100 点
积累运用占 37 分；课文回顾 10 分；阅读与感悟占 18 分；习作占 30 分
试题突出了五年语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能
二、存在的主要问题 1、语文基本功方面： 试卷答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，句子改写失分较多，部分学生对要背诵的语段部分学生不能准确记忆
2、阅读积累方面： 学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力
3、习作方面： 个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱
文中出现错字、错句情况严重
反映出学生语言基本功不够扎实
学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁
4．学习习惯： 监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面又乱又脏
答题时不能认真审题，仔细思考
有丟题漏题现象
] 三、对今后教学的几点看法 1、重视字词教学 ，夯实语文基础 要学好语文，首先要识字，并掌握一定数量的字和词
从本次检测我们很明显地感觉到，基础知识对小学生学好语文的重要性
试卷中从字音、字型、字义考察学生，设计了多样的题型检查学生的知识与能力
考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的
这些知识在学生的课堂作业本和单元试卷中出现，仍有学生的失分较多
究其原因： ① 平时教学中课堂练习题的题量少而简单，没有达到训练的目的
②复习作业布置不能分层安排，对基础知识较差的同学没有强化训练，提高学
