77 、藏 戏、藏 戏学习目标：学习目标：11 、读读记记文中词语
、读读记记文中词语
22 、默读课文，了解藏戏的形成及、默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵
的魅力和丰富的文化内涵
33 、学习文章准确的说明和生动形、学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达象的描述，积累语言，领悟表达方法
预习检测：预习检测： 剧种 面具 激流 发誓剧种 面具 激流 发誓 旷野 布施 鼻祖 柔顺 旷野 布施 鼻祖 柔顺 能歌善舞 别无所求能歌善舞 别无所求 蜂拥而至 铺天盖地 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 压肃然起敬 美不胜收 压抑 抑 朗读检测：朗读检测：课文课文 55 、、 66 、、 1717 、、 1919 、、 2020自然段
要求：要求：发音准确，朗读流利，停顿恰发音准确，朗读流利，停顿恰当
自学指导（一）自学指导（一）自读课文，思考：自读课文，思考：11 、文章从哪几个方面介绍藏戏的
、文章从哪几个方面介绍藏戏的
22 、藏戏是怎么形成的
、藏戏是怎么形成的
33 、藏戏有什么特色
画出相关语句，、藏戏有什么特色
画出相关语句，练习有感情地朗读
练习有感情地朗读
（独立完成（独立完成 55 分钟后组内讨论分钟后组内讨论 33 分钟
88 分钟后比哪个小组的发言精彩
）分钟后比哪个小组的发言精彩
）藏戏的形成藏戏的形成藏戏的特色藏戏的特色详写详写：： 11 、面具的特点及作、面具的特点及作用用 略写略写：： 22 、舞台简朴、舞台简朴3 、剧情靠解说、说唱来描述4 、开场、正戏、结尾固定的程式5 、唱腔、动作丰富多彩， 演出时间长自学指导（二）自学指导（二） 小组讨论：小组讨论：《《藏戏藏戏》》与与《《北京的春节北京的春节》》在表在表达上的异同
如表达顺序，描
