《给教师的一百条建议》作者：苏霍姆林斯基目 录1、请记住：没有也不可能有抽象的学生……………………………………………………… (1)2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有 24 小时 ………………………………………………… (2)3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性 …………………………………………………… ( 3 ) 4、把基础知识保持在学生的记忆里 …………………………………………………………… ( 4 ) 5、“两套教学大纲”，发展学生思维 …………………………………………………………… ( 5 ) 6、谈谈对“后进生”的工作………………………………………………………………………( 6 ) 7、知识——既是目的，也是手段…………………………………………………………………( 7 ) 8、关于获取知识 ………………………………………………………………………………… ( 8 ) 9、怎样把学生从事实引导到抽象真理………………………………………………………… ( 9 ) 10、第一次学习新教材……………………………………………………………………………(1 0 ) 11、思考新教材是上课的一个阶段………………………………………………………………( 11 ) 12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动……………………………………………(1 2 ) 13、评分应当是有分量的…………………………………………………………………………(1 3 ) 14、不要把学习之母变成后娘……………………………………………………………………(1 4 ) 15、怎样检查练习本………………………………………………………………………………(1 5 ) 16、学科教学中的学生积极活动的内容…………………………………………………………(1 6 ) 17、教给学生观察…………………………………………………………………………………(1 7 ) 18、怎样靠阅读扩充知识…………………………………………………………………………(1 8 ) 19、阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段………………………………………(19)20、不要让能力和知识关系失调…………………………………………………………………(20)21、兴趣的秘密何在………………………………………………………………………………(2 1 ) 22、争取学生热爱你的学科………………………………………………………………………(2 2 ) 23、怎样把思想同自尊...
