如何教孩子学拼音一般地说，教幼儿学拼音可分 5 个阶段进行。 1、 背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出 20 个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。 教声母时，20 个声母分成 3 组： 第一组：b p m f d t n l 第二组：g k h j q x 第三组：z c s y w r 教幼儿背韵声母的方法： 家长（教师）：“今天我们要学 8 个拼音字母，下面跟我念前 4 个： b p m f 幼儿：b p m f 家长：b p m f 幼儿：b p m f 幼儿跟念三四遍后，家长：“把这 4 个拼音字母再念一遍。” 幼儿：“b p m f 家长：“下面我们再学后面的 4 个拼音字母。跟我念， d t n l 幼儿：“d t n l 幼儿跟念三四遍后，家长：“把这 4 个拼音字母再念一遍。” 幼儿：“d t n l 家长：“跟我把这 8 个拼音字母一起念一遍，b p m f d t n l 家长要念得有节奏，前 4 个一组，后 4个一组。 念两三遍后： 家长：“把这 8 个拼音字母念一遍。” 幼儿：“ b p m f d t n l 家长：“快快地念两遍。” 幼儿：“b p m f d t n l ，b p m f d t n l。”教完上述 8 个声母后，家长要在第一天和第二天利用能利用的时间，让幼儿进行复习。第三天如果幼儿能快速而准确地把这 8 个声母记下来，那么，开始教”g k h, j p x.”。用同样的方法教“z c s , y w r ”。直到幼儿能快速而正确地把上面 20 个声母按顺序背育下来了，再进行下面的训练。 家长：“把 20 个声母按顺序念一遍。 幼儿：“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r 家长：“下面我念几个拼音，你把它们倒念过来。b p m f 幼儿：“f m p b 。” 家长：“d t n l。” 幼儿：“l n t d 。” 家长：“y w r 。” 幼儿：“r w y 。” 让幼儿倒背拼音的目的，是增强幼儿对拼音字母的记忆效果。 如果幼儿能顺利完成上面的任务，就可进地第二阶段的教学了。 2、 声母的认、写阶段 本阶段的目的，是教会幼儿认识和写 20 个声母。 教学方法如下： 家长（教师）：“我们会念 20 个找音字母了，但是，它们是什么样子的呢？今天我们要学会认识它们。b p m f ,这 4 个拼音了母，你喜欢听哪一个？” 幼儿：“p 。”（喜欢哪个就学哪个，这里举例用“p”。） 家长：“让我们看看’p’ 像什么呀？” 幼儿：“像...
