分子动理论内能(二)学习目标要求:1.理解比热容的概念;知道比热容的单位及其物理意义
2.会查比热容表,记住水的比热容
3.会根据物质比热容这一特性解释有关现象
4.记住并理解热量计算的公式,会利用它进行有关热量的计算
5.知道能的转化的普遍性,并能举出一些能量转化的实例
6.知道能量守恒定律的内容,并能用来说明简单的现象
知识要点精析:1.对比热容概念的理解(1)比热容是单位质量某种物质温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量,“单位质量”一般指;(2)比热容的单位是热量、质量、温度三个单位复合而成,应注意读写方法及意义;(3)比热容是反映物质特性的量,它反映的是单位质量的某种物质吸热(或放热)而引起温度变化的特性,每种物质都有自己的比热容,不同物质的比热容一般是不同的,即使是同种物质,状态不同时,比热容也不相同
物质的比热容可以由质量、温度变化量、吸放热的多少共同度量,但比热容不随物质的质量、吸放热的多少以及温度变化量的变化而变化,所以可以通过比热容来鉴别物质的种类
2.水的比热容特点及其意义水的比热容的特点就是其值较大
这一特点在日常生活和生产中具有重要意义,主要表现为两个方面
一方面,由于水的比热容较大,所以一定质量的水升高(或降低)一定的温度吸收(或放出)的热量较多,这就有利用水来作冷却剂或保暖
前者是让水吸收带走更多的热量;后者是让水放出更多的热量
另一方面,由于水的比热容较大,一定质量的水吸收(或放出)较多的热量而自身的温度却变化不大,这有利于调节气候,夏天,太阳晒到海面上,海水温度升高过程中吸收大量的热,所以住在海边的人们并不觉得热;冬天,海水由于温度降低而放出大量的热,使沿海地区温度变化较慢,不至降得太低,所以住在海边的人们也不觉得太冷
3.热量的计算公式在没有发生物态变化时,物体由于温度变化所吸收或放出的热量的计算公式为,其中表示物体吸收或放出的热量;表