1 绥芬河市职教中心教学工作规范 为 了 全 面 贯 彻 教 育 方 针 , 保 证 正 常 的 教 学 秩 序 , 深 化 课 堂 教 学 改 革 ,逐 步 实 现 教 学 管 理 工 作 的 制 度 化 、 规 范 化 , 不 断 提 高 教 学 质 量 , 使 学 生 得到 全 面 发 展 , 特 制 定 以 下 常 规 要 求 。 一 、 备 课 备 好 课 是 上 好 课 、 提 高 教 学 质 量 的 前 提 。 1、 任 何 教 师 都 要 在 备 好 课 的 前 提 下 上 课 , 如 果 不 备 好 课 上 课 应 视 为 渎职 行 为 , 对 不 认 真 备 课 而 上 课 的 教 师 应 予 以 批 评 与 处 罚 ( 如 果 无 教 案 上 课即 视 为 不 认 真 备 课 )( 由 教 导 处 及 值 班 领 导 按 月 检 查 或 随 时 抽 查 )。 2、 备 课 应 个 人 备 课 与 集 体 备 课 相 结 合 。 个 人 备 课 要 备 大 纲 , 备 教 材 、备 学 生 、 备 方 法 、 备 手 段 , 在 此 基 础 上 设 计 教 学 过 程 , 写 好 教 案 。 集 体 备课 以 备 课 组 为 单 位 , 研究教 材 的 重点、 难点, 研究教 法 , 统一 教 学 目标,统一 作 业、 统一 测试内容。 集 体 备 课 应 做到 定 时 间、 定 内容、 定 重点发 言人 , 各备 课 组 每周应 进行 一 次集 体 备 课 , 做好 记录, 并在 备 课 组 内所有教师 教 案 附记中标记。 3、 开学 前 一 周认 真 学 习教 学 大 纲 , 教 师 要 根据大 纲 要 求 , 先阅读全 教材 , 了 解教 材 全 貌, 按 单 元进行 备 课 , 明确章、 节、 单 元教 学 目的 , 弄清“双基 ”具体 内容。 制 定 学 期教 学 计 划与 教 学 进度 。 4、 教 学 目的 分为 知识目的 、 能力目的 、 德育 目的 ( 或 知识与 技能、 过程 与 方 法 、 情感态度 价值 观), 找出具体 的 重点、 难点、 关键, 明确它们在全 单 元、 全 书中的 地位 与 内在 联系, 确定 教 学 方 法 , 重视 板书设 计 等。 5、 教 师 要 全 面 了 解学 生 。 要 了 解学 生 学 ...