中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 项目整校推进 规 划 省/市/县： 学校名称： 学 段： 初中 负 责 人： 联系电话： 一、基本信息 学校名称 正阳县寒冻镇中心学校 所涉学段 初中 学校 负责人 姓名 王守功 职务 职称 中小学高级教师 联系 电话 手机 邮箱 信息技术环境现状 平台建设（有/无，有就在前面¨打“√”） 办公管理平台 教学平台 教研平台 教学资源平台 校园有线网络 校园无线网络 学校教室的信息化环境 多媒体教学环境：( 22 )个教室 混合学习环境：( 2 )个教室 智慧学习环境： ( )个教室 正阳县镇中心学校现接入了光纤互联网，建有完善的校园局域网。22 个教室教室均配备了先进的多媒体教学设备，学校建设有电子备课室、计算机教室、多功能报告厅。 我校教师百分之八十以上教师已具备了相应的使用软件能力，这为信息技术与课程整合提供了软件保障。 学校信息化管理团队 姓名 学历 职称/职务 任教学科 主要职责 本科 中小学高级教师/校长 语文 学校教师信息技术应用能力提升工程2 .0 培训全面督导。 专科 中国小学高级教师/副校长 历史 学校教师信息技术应用能力提升工程2 .0 培训规划、考核、指导。 本科 中小学一级教师/教务主任 语文 学校培训考核、指导、校本研修资料搜集整理、简报撰写。 本科 中小学一级教师/信息管理员 数学 技术支持、校本研修资料搜集整理、平台维护、资料上传。 本科 中小学二级教师/初中语文坊坊主 语文 全面负责小学语文教师的研修工作 本科 中小学一级教师/ 初中数学坊主主 数学 全面负责小学数学教师的研修工作 本科 中小学二级教师/初中英语坊主主 英语 全面负责小学英语教师的研修工作 本科 中小高级教师/初中综合坊主 体育 全面负责体育音乐美术教师的研修工作 二、学校信息化发展规划 学校教学信息化基本情况分析 （请结合本校教育信息化环境和教师信息技术水平，描述当前本校教师在学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等教育教学方面，信息技术应用能力现状以及存在的突出问题。） 目前，学校教师基本上能胜任多媒体环境下的教育教学工作，但是在教育教学中，没能很好地运用信息技术，突出表现在： • 教师在课前不能依托信息技术对学生进行有效的学情分析。 • 教师在教育教学中利用微课、学习类APP 等各类教学资源实施教学，利用在线评价工具设计习题的意...
