下载后可任意编辑社会实践教育和基地教育总结我基地本学期继续开展假日活动，有效利用周六时间，充分调动学生兴趣教育的主动性 ，通过一学期的实践，取得了一些成绩，现简单总结如下：一、抓好思想和组织建设，健全规章制度
1、统一思想，明确目标
在开学初召开县假日活动会议后，我校非常重视，立即将会议精神进行学习
通过学习，大家统一了思想，明确了假日活动是新时期学生活动的新形式，明确了假日活动的法律规范操作流程和注意事项
2、组织机构，协调统一
思想统一后，学校又成立了"假日活动"基地领导小组，校长担任基地主任，教导主任、总务主任和会计为小组成员，组成了一个协调统一的机构
3、假日活动专业形色多样，各具特色
领导小组组成后，另一支队伍建设也提取了议事日程，各班开始自愿报名组建假日活动专业班级
开始活动，选出班干部，并制定教学活动计划和课时安排，明确了活动班级的宗旨、努力方向、组织原则，一个个机构完整、各具特色地假日活动专业就此应运而生了
4、学习讨论，培育骨干
学校对假日活动任课老师进行了培训，培训内容主要是活动的要点、活动的计划组织安排、总结等一系列常规工作，以及讨论商量活动的思路，通过学习讨论，培育了一批活动"骨干"
5、规章制度，逐渐法律规范
学校根据近年来的摸索实践，在总结以往假日活动实践的基础上，初步建立了各项法律规范化的制度
这些制度的建立，有助于"假日活动"开展的科学化、法律规范化、制度化，也有利于学校通过台帐来检查督促各假日活动专业的开展
6、激励机制，发挥效应
六月底，学校进行"假日活动先进集体"、"假日活动先进老师"、"假日活动积极分子"等评选活动
通过评选，以先进带落后，以先进促整体，更好地发挥作用
二、加强活动建设
各个专业根据各自的特点积极开展活动，学校内到处活跃着学生的身影
他们或是开展书评、影评；或是在校园开展环保护绿清洁工作；学校操场上，他们积极锻炼
