比例尺学习目标：1、理解比例尺的意义
2、会正确求出地图或平面图的比例尺，并注意计算过程中的单位处理．复习（1）填空1 千米 = （）米；1 分米 = （）厘米； 1 米 = （）分米；1 厘米 =（）毫米； 30 米 =（）厘米； 300 厘米 = （）分米；15 千米 = （）厘米； 40 毫米= （）厘米（2）解比例：（3）判断下面各题的两个量成什么比例
1、如果 ab=5 ，那么 a 和 b 成( ) 2、如果 x=6y ，那么 x 和 y 成( ) 3、已知 ab=9，则 a 和 b 成( ) 4、当 4÷x=y 时， x 和 y 成( ) 5、如果 ab= 65，a 和 b 成( ) 知识点一：比例尺的意义（1）意义： 一幅图的 图上距离 和实际距离 的比，叫做这幅图的 比例尺
即： 图上距离：实际距离 = 比例尺或（1）一幅图的（）距离和（）距离的比，叫做这幅图的比例尺
（ 2 ）（）︰（） = 比例尺或图上距离实际距离=（）（3）比例尺与一般的尺不同，它是一个（），不应带有计量单位．例 1：一张地图上 2 厘米的距离表示实际距离1000 米
求图上距离和实际距离的比
过关精炼： 1）用图上距离 5 厘米，表示实际距离200 米，这幅图的比例尺是（）2）图上距离：实际距离 =1cm ：50km=1cm:( )cm=1 :( ) 3）在一幅地图上，用3 厘米的线段表示 18 千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）
4）一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200 ，表示实际距离是图上距离的 （）倍
知识总结： 前项是“ 1”的比例尺，称为 缩小比例尺例 2：一个 cpu 零件的长为 3 厘米 ,画在纸上的长为18 厘米,求这幅图的比例尺
图上距离实际距离＝ 比例尺过关精炼： 长 4 毫米的零件，画在图纸上是4 厘米，这幅图的比例尺是（）知识总结： 像 4:1 、6:1
