小 学 数 学 《 234 的 乘 法 口 诀 》 教 案 基 于 学 科 核 心 素 养 的 教 学 设 计及 教 学 反 思 基 于 学 科 核 心 素 养 的 教 学 设 计 课 程 名 称 ： 《 234 的 乘 法 口 诀 》 姓 名 教 师 姓 名 任 教 学 科 数 学 学 校 学 校 名 称 教 龄 17 年 教 学 内 容 分 析 教 学 内 容 《 234 的 乘 法 口 诀 》 教 学 目 标 （ 一 ） 知 识 与 技 能 经 历 编 制 2、 3、 4 的 乘 法 口 诀 的 过 程 ， 知 道 乘 法 口诀 的 来 源 与 意 义 ， 能 熟 记 2、 3、 4 的 乘 法 口 诀 。 （ 二 ） 过 程 与 方 法 熟 练 运 用 2、 3、 4 的 乘 法 口 诀 求 积 和 解 决 简 单 的 实际 问 题 。 （ 三 ） 情 感 态 度 和 价 值 观 体 会 学 习 乘 法 口 诀 的 意 义 ， 感 受 乘 法 口 诀 的 简 洁美 ， 增 强 民 族 自 豪 感 。 教 学 重 点 与 难点 教 学 重 点 ： 编 制 并 熟 记 2、 3、 4 的 乘 法 口 诀 。 教 学 难 点 ： 熟 练 运 用 2、 3、 4 的 乘 法 口 诀 求 积 和 解决 简 单 的 实 际 问 题 。 学 科 核 心 素 养学 习 乘 法 口 诀 的 整 个 过 程 是 一 个 很 长 的 记 忆 能 力 分 析 训 练 的 过 程 。 意 义 识 记 的 基 础 是 理 解 ， 机 械 识 记 的 基 础是 多 次 重 复 。 对 于 低 年 级 儿 童 来 说 ， 机 械 识 记 占 优 势 ，因 此 在 反 馈 中 充 分 利 用 这 一 特 点 ， 使 用 多 种 形 式 的 口 算训 练 ， ， 促 使 学 生 在 练 习 中 不 断 加 强 对 口 诀 的 理 解 ， 从而 熟 记 乘 法 口 诀 。 学 生 学 情 分 析 学 生 已 经 学 习 了 “ 乘 法 的 初 步 认 识 ” 的 内 容 ， 从 认 识 相 同 数 相 加开 始 ， 逐 步 体 会 了 乘 法 运 算 的 意 义 ； 学 生 在 理 解 的 基 础 上 掌 握 5 的 乘法 口 诀 ， 学 生 对 琅 琅 上 口 “ 5 的 乘 法 口 诀 ” ， 产 生 浓 厚 的 ...
