STEM教 育 理 念 下 的 高 中 信 息 技 术 教 学 策 略 研 究 1. 引 言 1.1 研 究 背 景 随 着 信 息 技 术 的 飞 速 发 展 和 普 及 ， 高 中 信 息 技 术 教 育 也 越 来 越 受到 重 视 。 当 前 高 中 信 息 技 术 教 学 存 在 着 一 些 问 题 和 挑 战 。 传 统 的 信 息技 术 教 学 模 式 往 往 注 重 理 论 知 识 的 传 授 ， 而 缺 乏 对 学 生 实 际 能 力 的 培养 。 学 生 往 往 只 是 被 动 地 接 受 知 识 ， 缺 乏 实 践 动 手 能 力 和 创 新 思 维 。 在 这 样 的 背 景 下 ， STEM教 育 理 念 应 运 而 生 。 STEM教 育 强 调 跨 学科 融 合 ， 强 调 学 生 从 实 际 问 题 出 发 ， 通 过 实 践 探 究 和 团 队 合 作 来 培 养综 合 能 力 。 将 STEM教 育 理 念 引 入 高 中 信 息 技 术 教 学 ， 有 助 于 提 升 学生 的 实 践 能 力 、 创 新 能 力 和 团 队 合 作 能 力 ， 更 好 地 适 应 未 来 社 会 和 职业 的 需 求 。 对 于 如 何 基 于 STEM教 育 理 念 来 优 化 高 中 信 息 技 术 教 学 ， 探 讨 相关 教 学 策 略 和 方 法具有 重 要的 理 论 和 实 践 意义。 本研 究 旨在 深入 分析STEM教 育 理 念 下 高 中 信 息 技 术 教 学 的 实 际 现状和 问 题 ， 探 讨 相 应 的 教学 策 略 和 方 法， 为推动 信 息 技 术 教 育 的 改革和 发 展 提 供参考和 借鉴。 1.2 研 究 目的 本研 究 旨在 探 讨 在 STEM教 育 理 念 下 如 何 有 效开展 高 中 信 息 技 术教 学 ， 为提 高 学 生 的 创 新 能 力 、 实 践 能 力 、 解决问 题 的 能 力 、 团 队 合作 能 力 以及 信 息 技 术 应 用能 力 提 供有 效的 教 学 策 略 。 具体目的 包括： 1. 分 析 高 中 信 息 技 术 教 学 的 现 状 ， 探 讨 存 在 的 问 题 和 挑 战 ， 为 制定 更 有 效 的 教 学 策 略 提 供 依 据 。 2. 深 入 研 究 STEM教 育 理 念 ， 探 讨 ...
