教材版本 青岛版 章节名称 第一单元第三课《图文并茂的幻灯片（一）》 学时 1 课程纲要依据 根据新课标的基本理念：信息技术是面向全体学生的。所有学生不论处在何种环境，不论其个人特征如何，都应该有机会接受信息技术教育，以使自己具有适应时代需要的信息技术素养。因此，作为老师有责任让每一位学生体验成功，我将本节课定位为：学会在幻灯片中插入图片和艺术字，、并进行修改美化，在幻灯片中插入艺术字并修改 教材分析 本课是青岛版小学信息技术五年级上册的第一单元制作多媒体演示文稿的第三课《图文并茂的幻灯片一》。本教学内容 Pow erPoint 在学生的知识结构中,占有非常重要的地位,它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件,要求每位学生都要掌握简单的幻灯片制作技术。 学情分析 本课面对的是小学五年级的小学生, 从学生的心理特点来看：五年级学生仍旧延续了儿童对新事物的好奇，对课堂教学的活动形式较感兴趣，同时，他们对课堂教学的内容的要求也更高，更注重学习内容的是否有意义。小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,教学中注重给学生创造的发展天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生有个性化的体验空间，注重学生的能力培养。 学 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 教学过程： 第一课时 教学环节及时间分配 教学内容 教师活动 学生 活动 设计 意图 习 目 标 描 述 电子报刊版面设计 知识目标： 技能目标： 情感、态度与价值观： 1、知识与技能：通过师生互动方式，让学生学会运用插入新幻灯片、在幻灯片中插入图片、在幻灯片中插入艺术字等方法，鼓励学生灵活运用操作技能，个性化创作。 2、情感与价值：从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染并通过多元化评价，让学生感受学习信息技术的乐趣，陶冶审美情操。 总技能目标：掌握图片的插入与调整方法；灵活运用艺术字。 情感态度与价值观：了解祖国发展的历程，树立为祖国做贡献的思想；培养学生合作学习能力，小组内的团体意识，竞争意识，形成积极主动学习和使用信息技术的态度。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 学会制作简单的幻灯片并在幻灯片中插入图片、艺术字，初步制作两页含有图片和艺术字的幻灯片。 通过任务设置，学生实际操作解决技能应用问题。 教学难点 灵活运用操作方法，个性化...
